Rome en réalité virtuelle
Cette activité permet à l’élève d’explorer plusieurs infrastructures majeures de la Rome antique à l’aide de la réalité virtuelle. Après leur observation, l’élève doit expliquer la romanisation d’un point de vue territorial et culturel.
Compétence 2 : interpréter des réalités sociales à l’aide de la méthode historique
