Deuxième phase d’industrialisation
À l’aide de 10 documents, l’élève doit répondre à la question de travail « Quels sont les impacts de la deuxième phase d'industrialisation sur l'économie québécoise? » Pour ce faire, il doit produire un texte. S’il désire intégrer les technologies, l’élève peut utiliser un questionnaire Socrative pour modéliser la démarche de l'opération intellectuelle établir des liens de causalité.
Compétence 2 : interpréter une réalité sociale
