Comment le travail des enfants a-t-il évolué depuis le début du 20e siècle? À partir de l'album « L'envers de la chanson » d'André Leblanc et d'un dossier documentaire, les élèves répondront à cette question.
La démarche de recherche en histoire vient soutenir la réflexion sur les aspects écononomique, social et politique entre 1905 et 1980 (ex. : secteurs de travail, rôle de l'enfant, lois et intervention de l'État). À terme, les élèves complèteront une bande dessinée numérique sur l'application Book Creator.
L'album est disponible gratuitement et en format illimité sur la bibliothèque numérique Biblius.
Compétence 1 : Lire l’organisation d’une société sur son territoire
Compétence 2 : Interpréter le changement dans une société et sur son territoire
Compétence 3 : S’ouvrir à la diversité des sociétés et de leur territoire
* L'activité complémentaire « Le travail des enfants dans le monde » (à venir) permet d'approfondir cette compétence
